{"id":729,"date":"2022-09-10T20:39:18","date_gmt":"2022-09-10T17:39:18","guid":{"rendered":"https:\/\/3fstudiocriativo.com.br\/?page_id=729"},"modified":"2022-09-13T13:46:31","modified_gmt":"2022-09-13T10:46:31","slug":"tinkerability","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/3fstudiocriativo.com.br\/index.php\/tinkerability\/","title":{"rendered":"Tinkerability"},"content":{"rendered":"\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\n

Vencedor do
Segundo Pr\u00eamio
Juri estudantil<\/h2>\n\n\n\n

ChiDesign Concurso Internacional de Ideias.
Chicago, IL, Estados Unidos, Setembro 2015.
Autores: Francisco Sampaio e Marcos Dornelles.<\/p>\n\n\n\n

\u27f6 Homepage do Concurso<\/a>
\u27f6 Artigo no ArchDaily Brasil<\/a><\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

TINKERABILIDADE<\/p>\n\n\n\n

A principal ideia por tr\u00e1s do projeto \u00e9 a gera\u00e7\u00e3o de uma estrutura altamente flex\u00edvel e responsiva para abrigar todos os espa\u00e7os educacionais, de aprendizagem e de exposi\u00e7\u00f5es. Atrav\u00e9s da cria\u00e7\u00e3o de um suporte aberto e adapt\u00e1vel, combinado com ferramentas de alta tecnologia para a personaliza\u00e7\u00e3o de elementos de piso, parede, escada e fachada, um novo tipo de edif\u00edcio \u00e9 concebido. Uma constru\u00e7\u00e3o que vive, aprende e evolui, permitindo um m\u00e9todo de aprendizagem revolucion\u00e1rio, onde o edif\u00edcio em si \u00e9 uma ferramenta ativa que inspira as pessoas a acreditar no poder do design e da arquitetura.<\/p>\n\n\n\n

Assim como crian\u00e7as brincando em uma caixa de areia, os alunos t\u00eam a possibilidade de manipular os diferentes elementos dentro deste \u2018suporte controlado\u2019 de maneira colaborativa – com a instru\u00e7\u00e3o e curadoria das institui\u00e7\u00f5es docentes \u2013 contribuindo, portanto, para a cont\u00ednua transforma\u00e7\u00e3o do edif\u00edcio. Ao misturar as suas pr\u00f3prias experi\u00eancias com um \u2018brinquedo de montar\u2019 em escala real, os alunos podem gerar uma express\u00e3o verdadeiramente coletiva, ofuscando o limite entre o usu\u00e1rio e o designer.<\/p>\n\n\n\n

Al\u00e9m do potencial educativo deste m\u00e9todo, outro objetivo importante \u00e9 a gera\u00e7\u00e3o de lugares e situa\u00e7\u00f5es onde o p\u00fablico possa aprender sobre a arquitetura, mas onde tamb\u00e9m os arquitetos e designers possam aprender com o p\u00fablico. O CADE \u2013 Center for Architecture and Design Education (Centro de Educa\u00e7\u00e3o de Arquitetura e Design), ser\u00e1 um local onde a vitalidade urbana de Chicago, com sua hist\u00f3ria de influ\u00eancia arquitet\u00f4nica, ser\u00e1 capturada, permitindo assim que as pessoas interajam com uma estrutura did\u00e1tica e com a cidade em torno dela.<\/p>\n\n\n\n

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– Croquis Preliminares<\/em> –<\/mark><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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–\u00a0Axonometric Section<\/strong>\u00a0–
O papel da estrutura \u00e9 o de proporcionar uma plataforma ou um suporte para que leigos e aprendizes de design e arquitetura possam aprender sobre espa\u00e7o, luz, forma, materiais e escala. Refer\u00eancias da rica hist\u00f3ria arquitet\u00f4nica de Chicago podem ser utilizadas para ilustrar estes temas e servem como “cobaias” ao longo da vida do edif\u00edcio.<\/em><\/mark><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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–\u00a0Form \u201cfollowing\u201d function<\/strong>\u00a0–
Aqui uma interpreta\u00e7\u00e3o literal do princ\u00edpio “a forma segue a fun\u00e7\u00e3o” pode ser observada, uma vez que a forma do edif\u00edcio est\u00e1 constantemente \u2018perseguindo\u2019 as fun\u00e7\u00f5es que ele pode abrigar, adaptando e alterando “a si mesmo”, reorganizando-se, crescendo ou diminuindo.<\/em><\/mark><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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–\u00a0Current Demand: Proposed Layout<\/strong>\u00a0–
Como os usos do edif\u00edcio devem mudar, crescer ou encolher durante a vida \u00fatil do projeto, o que \u00e9 ilustrado aqui \u00e9 uma apropria\u00e7\u00e3o da estrutura proposta pelo programa apresentado nas bases do concurso, ao inv\u00e9s de um layout fixo e definitivo dos espa\u00e7os interiores.<\/em><\/mark><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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–\u00a0Hackable Architecture<\/strong>\u00a0–
Assim como os usos e as fun\u00e7\u00f5es de um edif\u00edcio evoluem ao longo do tempo, as t\u00e9cnicas e m\u00e9todos de constru\u00e7\u00e3o e montagem est\u00e3o sendo constantemente pesquisados e desenvolvidos. As crescentes possibilidades oferecidas pelos processos de fabrica\u00e7\u00e3o automatizados e digitais devem ser abordadas tanto como ferramentas de aprendizagem quanto como forma de permitir que pessoas comuns vejam seus pr\u00f3prios designs facilmente realizados.<\/em><\/mark><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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–\u00a0Open-air architectural gallery<\/strong>\u00a0–
A altura e localiza\u00e7\u00e3o privilegiadas do terra\u00e7o na cobertura criam o local ideal para um museu de arquitetura a c\u00e9u aberto, onde tanto exposi\u00e7\u00f5es quanto eventos permanentes e tempor\u00e1rios poder\u00e3o ser organizados. Nesta imagem, por exemplo, uma exposi\u00e7\u00e3o sobre estruturas met\u00e1licas leves pode ser observada.<\/em><\/mark><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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–\u00a0Urban Foyer<\/strong>\u00a0–
O lobby de entrada da \u2018Chicago Architecture Foundation\u2019 (Funda\u00e7\u00e3o de Arquitetura de Chicago) \u00e9 um espa\u00e7o chave de liga\u00e7\u00e3o do espa\u00e7o urbano com os diversos usos previstos para o edif\u00edcio no tempo atual. Como com qualquer outro aspecto deste conceito, a rela\u00e7\u00e3o entre interior e exterior pode ser manipulada ao longo do ano, na medida em que mudam as esta\u00e7\u00f5es.<\/em><\/mark><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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–\u00a0By night, a colorful landmark<\/strong>\u00a0–
Como resultado da natureza din\u00e2mica do edif\u00edcio, sua apar\u00eancia \u00e9 bastante distinta do seu entorno urbano noturno. Se durante o dia o que prevalece \u00e9 a silhueta do prisma de vidro, \u00e0 noite, o que mais se destaca \u00e9 a grade de cores ditada pelos ambientes interiores.<\/em><\/mark><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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–\u00a0By day, a discreet glass prism<\/strong>\u00a0–
Al\u00e9m dos principais elementos estruturais, a pele dupla do edif\u00edcio \u00e9 um aspecto importante na rela\u00e7\u00e3o entre o ambiente de aprendizagem e a cidade. Al\u00e9m dos aspectos ambientais e clim\u00e1ticos deste recurso, as duas camadas deste inv\u00f3lucro podem ser manipuladas para mediar o grau desse contato.<\/em><\/mark><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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–\u00a0O Painel<\/em>\u00a0–<\/mark><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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–\u00a0O Certificado<\/em>\u00a0–<\/mark><\/figcaption><\/figure>\n<\/div><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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